“基于深度学习的中学生物学教育教学”论文评比征稿  

作　　者：华东师范大学《生物学教学》编辑部 

机构地区：[1]不详

出　　处：《生物学教学》2020年第5期77-77,共1页Biology Teaching

摘　　要：尊敬的各位生物学教师、《生物学教学》杂志的作者和读者:2020年新冠肺炎疫情牵动着每位中国人的心。受本次疫情影响,原定于2020年9月中旬由本刊编辑部举办的“基于深度学习的全国中学生物学教学研讨会”将暂停举行。但“基于深度学习的中学生物学教育教学”专题论文评比活动将继续进行,本刊将组织专家对论文进行评审并对优秀论文进行颁奖,部分获奖论文将汇编成册由出版社正式出版,部分论文会选登在《生物学教学》杂志上。

关 键 词：中学生物学教学 深度学习 论文评比 获奖论文 生物学教师 评比活动 专题论文 中学生物学教育 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]