暴露思维过程,发挥教师的主导作用  

作　　者：刘兴薇[1] 王嘉谋[1] 章树玲[1] 

机构地区：[1]内蒙古科技大学理学院,内蒙古包头014010

出　　处：《数学学习与研究》2020年第8期26-26,共1页

摘　　要：现代的教学观注重以学生为中心进行教学研究,但教师的主导作用仍然是教学过程中不可或缺的重要因素,为充分发挥教师的主导作用,教师在高等数学的教学过程中应该遵循“充分暴露思维过程”的原则.

关 键 词：高等数学 暴露思维 数学概念 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]