小学语文教师网络课程资源使用问题研究  

作　　者：刘应超 

机构地区：[1]连云港市沙河中心小学,江苏连云港222100

出　　处：《中小学电教（综合）》2020年第3期18-19,共2页Primary and Middle School Educational Technology

基　　金：江苏省现代教育技术研究2019年度课题阶段性研究成果(课题编号:2019-R-75579).

摘　　要：随着社会经济及科学技术的多元化发展,素质教育迎来了崭新的局面,人们越来越重视语文教学与网络资源的融合应用。本文共分为两个部分:第一部分对小学语文教师使用网络资源的情况及遇到的问题进行分析,第二部分结合小学语文教学实例对提升网络课程质量的手段和方式进行探究,旨在为相关教师提供可行性的参考建议。

关 键 词：小学语文 网络课程资源 教师应用 问题研究 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]