农村高中语文对话教学的有效探究  

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作  者:张书耘 

机构地区:[1]永登县第一中学,甘肃永登

出  处:《新课程》2020年第7期6-6,共1页

基  金:兰州市教育科学研究所2019年度教师个人课题《农村高中语文对话教学的有效实践研究》,课题立项号:LZ[2019]R1750。

摘  要:从对话教学的重要性出发,结合农村高中语文教学分析对话沟通中存在的问题,并结合实际探究相应的实践策略,以期对农村高中语文课程教学改革提供参考。

关 键 词:农村高中 语文课程 对话教学 有效设计 

分 类 号:G63[文化科学—教育学]

 

参考文献:

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引证文献:

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