我和潮虫做朋友  

作　　者：孔梦婷 

机构地区：[1]安徽省合肥市滨湖晨星幼儿园

出　　处：《家教世界》2020年第12期50-52,共3页

摘　　要：《指南》中指出:"幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力。"我们教育者要善于发现幼儿感兴趣的事物,从游戏和偶发事件中发现蕴含的教育价值,把握时机,积极引导。序曲一次户外活动中,我刚准备让孩子收器械回教室。"

关 键 词：体验探究 幼儿科学 偶发事件 把握时机 户外活动 探究能力 《指南》 激发探究兴趣 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]