谈如何构建初中英语个性化课堂  

作　　者：王珍 

机构地区：[1]山东省邹城市第八中学

出　　处：《华夏教师》2020年第2期45-46,共2页

摘　　要：个性化课堂的构建是为了发挥学生的个性差异,是落实以学生的发展为中心这一教学理念的有效方式。所以,在构建个性化的初中英语课堂的过程中,教师要结合现阶段学生的兴趣点,通过鼓励学生进行个性化学习来帮助学生形成终身学习的意识。同时,也为学生学习效率的提高以及综合英语素养的全面提升打好基础。

关 键 词：初中英语 个性化 课堂 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]