作文教学需体现“三贴近”原则  

作　　者：秦海刚 

机构地区：[1]江苏省盐城市大丰区城东实验小学

出　　处：《作文成功之路（小学）》2020年第5期63-63,共1页A Successful Way to Compositions

摘　　要：在小学作文教学中,教师需要遵循"三贴近"原则:贴近教材开展作文教学设计;贴近学生生活认知做好作文选材的引导;贴近学生思想启迪作文表达."三贴近"原则让学生有更真切的感知和体验,与学生作文思维有效对接,确保作文教学顺利推进.

关 键 词：作文教学 三贴近 贴近学生 作文选材 作文思维 有效对接 思想启迪 贴近教材 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]