学生职业素养教育的实践探索  

作　　者：温小宁[1] 

机构地区：[1]中山市技师学院

出　　处：《广东教育（职教）》2020年第5期71-73,共3页

摘　　要：职业素养是人类在社会活动中需要遵守的行为规范,个体行为的总和构成了自身的职业素养,职业素养是内涵,个体行为是外在表象.职业素养包含职业信念、职业知识技能和职业行为习惯等三大核心内容.其中,正确的职业信念和良好的职业习惯是学校德育的重要组成部分.

关 键 词：职业信念 职业素养教育 实践探索 学校德育 职业行为习惯 外在表象 个体行为 行为规范 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]