通过游戏给予引导  

作　　者：张妍 

机构地区：[1]北京西城区三教寺幼儿园

出　　处：《幼儿教育（教育教学）》2020年第4期27-27,共1页Early Childhood Education

摘　　要：我在此推荐两个有意思的可以和幼儿一起做的小游戏,它们有助于幼儿发展自我控制能力以及意识到某种行为可能产生的后果。我在日常教育实践中运用过,效果比较好。第一个小游戏叫作“头发肩膀膝盖脚”,游戏规则是:游戏者根据发令者的指令,做出与之相反的动作。

关 键 词：幼儿发展 小游戏 游戏规则 自我控制能力 日常教育实践 有意思 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]