传统文化融入高中英语教学的思考--以人教版高中英语必修(一)为例  

作　　者：李道双 王启伟[1] 

机构地区：[1]淮北师范大学,安徽淮北235000

出　　处：《江西电力职业技术学院学报》2019年第12期65-67,共3页Journal of Jiangxi Vocational and Technical College of Electricity

基　　金：淮北师范大学校级质量工程“传承与弘扬:优秀传统文化融入英语教学研究”(项目编号:JY18002).

摘　　要：很多学生在运用英语与外国人进行交流和向外国人介绍中国传统文化时遇到很多困难,往往不知道关于中国传统文化的英语表达。针对这一现象,结合新课改做出了一些思考,梳理了核心素养和中国传统文化的概念和定义,阐述了中国传统文化在英语课堂中的现状,并以人教版高中英语必修(一)为例分析了教材中的传统文化,对当前传统文化融入中学英语教学提供策略。

关 键 词：中国传统文化 英语教学 新课标 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]