选言推理在高中生物学实验类题目中的应用  

作　　者：毛德明[1] 

机构地区：[1]甘肃省酒泉市玉门油田第一中学,735019

出　　处：《中学生物教学》2020年第7期60-63,共4页Teaching of Middle School Biology

基　　金：甘肃省“十三五”教育科学规划2018年度课题“基于科学思维培养的高中生物有效教学策略实践与研究”(GS[2018]GHB2322)阶段性成果之一。

摘　　要：通过厘清选言判断类型中的相容选言判断和不相容选言判断,结合选言推理的有效形式,理解和设计相关实验题,提高解题效率,培养学生科学思维的品质,提高实验实践能力。

关 键 词：科学思维 选言推理 高中生物 实验设计 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]