高职学生基本素质测评方法研究  

作　　者：赵银善 马国泰[2] 张晓宏[2] 

机构地区：[1]新疆农业职业技术学院教学质量评价中心,新疆昌吉831100 [2]新疆农业职业技术学院,新疆昌吉831100

出　　处：《职业教育》2019年第33期21-26,共6页Vocational Education

基　　金：新疆维吾尔自治区青年教师科研培育项目“高职院校专业实践教学质量监控与评价体系建设研究——以新疆农业职业技术学院1—2个专业为案例”(编号:XJEDU2014S085,主持人:马国泰);新疆维吾尔自治区职业教育科研课题“南疆中等职业学校教学诊断与改进制度建设研究——以莎车县职业技术学校为例”(编号:XJZJKT-2019Y33主持人:赵银善);新疆农业职业技术学院课题“职业院校内部教学工作诊断中的数学统计方法应用研究”(编号:XJNZYKJ201808,主持人:赵银善)。

摘　　要：高职学生通过三年的职业教育之后,如何定量分析和评价学校对学生的培养效果,是当前一项值得研究的课题,以某高职院校连续三届高职学生作为调研对象,在学生入校、毕业离校两个时间点,以相同的测评问卷进行数据采集并建立数学模型,对学生在校期间基本素质提升情况进行测评,对如何定量分析和评价学生基本素质培养效果进行研究和实践,形成了一套科学的高职学生基本素质测评方法。

关 键 词：基本素质 定量分析 测评 高职 学生 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]