生活化作文中学生自由习作的训练  

作　　者：李玉碧 

机构地区：[1]合肥市南国花园小学,安徽合肥230001

出　　处：《安徽教育科研》2020年第7期112-113,共2页

基　　金：合肥市教育科学规划课题“生活化作文的实践与研究”阶段性研究成果,课题编号为HJG18050。

摘　　要：作为教师,要积极为学生提供有利条件,让学生发挥自己的想象,能够有创意地表达自己的独特感受。为此,教师在教学中就要注重对学生语言的训练和内心丰富情感的培养。

关 键 词：习作 表达 情感 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]