基于创新创业能力培养的会计仿真实践教学改革探讨  

作　　者：戴建[1] 

机构地区：[1]抚州职业技术学院,江西抚州344000

出　　处：《农村经济与科技》2020年第4期307-308,共2页Rural Economy and Science-Technology

基　　金：江西省高等学校教学改革研究项目(重点项目)“探究性与实践性相融合的会计专业建设研究——以创新创业型人才培养为导向”(编号:JXJG-18-73-1)研究成果。

摘　　要：在信息科技大爆发的今天,社会对于会计人才的要求也随之提高,需要新时代的会计人才拥有创新、创业以及实践等多种能力。其中创新创业的能力就需要通过实践教学来获取,而会计仿真教学则最大限度地满足了这种能力培养的要求,它不仅可以提高学生创新创业的能力,还最大程度地提高了学生的实践技巧。本文对于实行会计仿真实践教学的意义以及在会计仿真实践教学中遇到的问题进行了阐述,并且为实现会计仿真实践教学改革提出了有效的对策,希望为相关研究提供借鉴。

关 键 词：创业 创新 会计学 会计实践 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学] F230-4[文化科学—教育学]