通过一题多解重新架构源知识  

作　　者：宫庆军 

机构地区：[1]淄博市博山中学,山东淄博255200

出　　处：《中学生数学》2020年第6期12-14,共3页

摘　　要：在数学学习的过程中,同学们应注重培养自己的数学素养,数学素养主要涉及独立分析问题、思维方法、解决问题等能力.无论哪个问题的顺利解决,均是利用自己的思维对课本源知识重新架构形成能力的展现.当面对简单问题时自然会游刃有余,如果遇到思路复杂的题型,如何思考与之有关的知识点,进而在知识点的提醒和感悟下把问题解决,这就是重新构架源知识的体现.

关 键 词：数学素养 一题多解 思维方法 重新架构 学习的过程 游刃有余 知识点 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]