2019版与2010版高中物理教材的对比研究  

The comparative research between 2019 version and 2010 version senior high school physics textbooks

作　　者：王义梁[1] 逄型玉[1] WANG Yi-liang;PANG Xing-yu

机构地区：[1]江苏省锡山高级中学,江苏无锡214174

出　　处：《物理教学探讨》2020年第4期19-21,24,共4页Journal of Physics Teaching

基　　金：江苏省中小学教学研究第十三期立项课题“指向物理核心素养的逆向教学设计的优化策略研究”(课题编号:2019JK13-L046)的研究成果。

摘　　要：文章从教材内容、章节栏目、物理实验、课文插图、课堂例题、课后习题六个方面对人教版2019版和2010版高中物理教材进行分析对比研究,找出新教材的特色,提出教师应在转变物理教学观念、注重问题导引教学、提高实验教学水平、提升习题教学能力上下功夫。

关 键 词：高中物理教材 对比研究 教材分析 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]