培养学生阅读素养的实践研究  

作　　者：吕丽[1] 

机构地区：[1]江苏省宿迁市实验小学

出　　处：《教育》2020年第23期54-54,共1页Education

摘　　要：阅读教学是小学语文教育系统中的基础模块,是学生获取各种文学知识、了解外部世界、完善自身情感及价值观的主要途径。受现代教育思想的影响,小学语文教师在从事阅读教学工作时,应当有意识地培养和发展学生的阅读素养,并积极引进各种优质的教学理念与授课模式,从而不断强化学生的语文综合素质,进一步实现人文教育的目标。本文以苏教版小学语文课本为例,汇报一下如何培养学生的阅读素养的实践研究。在初级教育时期注重培养学生的阅读素养,不仅是现代教育改革工作的要求,也是促进学生全面发展、践行和落实核心素养理念的必然途径,能够充分发挥本学科的育人功能,为学生营造一个积极向上、健康和谐的成长与学习氛围。

关 键 词：阅读素养 阅读学习 小学语文教师 群文阅读教学 

分 类 号：G623.23[文化科学—教育学]