基于物候期创新种植类高职专业核心课程设计——以黔东南民族职业技术学院为例  

作　　者：邹波[1] 岑爱华[2] 杨睿[3] 谭榕榕 郑晓峰[3] 

机构地区：[1]黔东南民族职业技术学院民族职业教育研究所,贵州凯里556000 [2]黔西南民族职业技术学院,贵州兴义562400 [3]黔东南民族职业技术学院,贵州凯里556000

出　　处：《职业教育》2020年第2期16-18,共3页Vocational Education

基　　金：2018年黔东南民族职业技术学院院级科研课题(18zykyyb09)。

摘　　要：农业职业教育有其特殊性,特别对于种植类专业而言,植物物候现象是教学过程中不能回避的现实。要以植物物候期为主线,创新种植类涉农专业核心课程教学设计,加强课程模块建设,突显专业核心课程间的必然联系,使之相互协调、相互配合、相互促进,真正达到在真实环境下“学中做,做中学”的教学目的,推动种植类高职学生职业能力形成,有效培养其职业素养和创新能力。

关 键 词：植物物候 核心课程 课程设计 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]