教研活动质量评估运作模型  

作　　者：陆伯鸿[1] 

机构地区：[1]上海市教育委员会教学研究室

出　　处：《上海课程教学研究》2020年第5期3-9,21,共8页Research on Curriculum & Instruction

摘　　要：教研活动是教研工作的一种重要方式。教研人员针对教学实践中面临的问题,通过组织开展教研活动,为教师引路导航、释疑解难,帮助教师解决现实需求,促进教师专业发展,从而提升教师教学水平、学生学业质量、学校办学质量,推动教育质量的全面提高。教研是教育质量的保障,在教研活动的推进和展示中,创新教研工作方式、提升教研活动质量显得尤为重要。

关 键 词：教研活动 教研室主任 情境创设 研修目标 基于证据 练习册 主题转换 

分 类 号：G526.3[文化科学—教育学]