幼儿园音乐区游戏环境的创设分析  

作　　者：朱云 

机构地区：[1]江苏省南通市大生幼儿园

出　　处：《好家长》2019年第95期8-8,共1页Good Parents

摘　　要：儿童教育家陈鹤琴指出:"音乐可以陶冶人的性格和情感,可以激发人的进取精神,应该为幼儿创设良好的音乐环境,培养幼儿对音乐的兴趣,发展幼儿的音乐才能。"音乐区是幼儿园游戏区域的一种,是幼儿自主发展艺术能力的空间,也是音乐教学活动有效延伸和扩展的平台,幼儿可以在音乐区开展唱歌、舞蹈、音乐游戏等活动,以此来促进幼儿的身心发展。

关 键 词：音乐才能 陈鹤琴 儿童教育家 音乐教学活动 幼儿园游戏 音乐游戏 游戏环境 培养幼儿 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]