基于文学圈模式的高中英语课外阅读教学研究  

作　　者：林诗培 

机构地区：[1]上海市嘉定区封浜高级中学

出　　处：《中小学英语教学与研究》2020年第4期36-42,共7页English Teaching & Research Notes

摘　　要：国家课程改革的大力推进和对英语教育品质提升的要求让国内英语教学工作者重新认识了提升学生阅读质量、通过语言和语境体验来培养学生英语语感、提升学生语用能力和思维能力的重要性。《普通高中英语课程标准(2017年版)》(以下简称《课程标准》)的颁布对高中学段的英语课外阅读量作了明确的要求:“除课堂学习外,教师应积极创造条件,鼓励和指导学生开展好课外学习活动,确保每周的课外阅读量不少于1500词,总量不少74.5万词。”

关 键 词：课外学习活动 阅读质量 课外阅读量 《课程标准》 课堂学习 英语课外阅读 英语语感 教学研究 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]