高职院校学前教育专业与幼儿园合作教学研究  

作　　者：孙洁[1] 

机构地区：[1]咸阳职业技术学院,陕西咸阳

出　　处：《陕西教育（高教版）》2020年第6期68-68,72,共2页

基　　金：咸阳职业技术学院2018年院级教学改革研究立项项目(重点)《高职院校学前教育专业与幼儿园合作共建教育共同体的研究》(课题编号:2018JYB03)

摘　　要：学前教育专业学生只有具备扎实的专业基础和高水平的实践能力,才能顺利就业并开启个人的职业生涯,而与幼儿园合作教学则在此过程中发挥着重要作用。基于此,本文在简要阐述高职院校学前教育专业与幼儿园合作教学政策依据的基础上,系统分析了当前高职院校学前教育专业人才培养存在的问题,总结出与幼儿园合作教学的价值,并提出了与幼儿园合作教学方式。

关 键 词：高职院校 学前教育专业 幼儿园合作教学 

分 类 号：G61-4[文化科学—学前教育学] G712[文化科学—教育学]