网络环境下高师学生英语自主阅读能力培养研究  

作　　者：许倩[1] 

机构地区：[1]江苏省邳州市运河高等师范学校,江苏邳州221300

出　　处：《佳木斯职业学院学报》2020年第6期171-172,174,共3页Journal of Jiamusi Vocational Institute

摘　　要：自主学习能力的养成对学生未来的英语学习有着十分积极的意义,在网络环境中,学生独立自主的运用网络资源进行阅读,能够有效帮助学生积累好的词句。网络环境下的英语阅读能够突破传统阅读的局限性,学生可以充分的利用网络资源来寻找自己感兴趣的阅读材料,学生可以通过关注的博主了解英语阅读知识,促进学生理解分析能力的提升。本文主要分析网络环境下高师学生英语自主阅读能力培养。

关 键 词：网络环境 高师学生 英语学科 自主阅读能力 

分 类 号：H319[语言文字—英语]