一题一课之锐角函数的应用——以一道教材例题为例  

作　　者：李加禄 

机构地区：[1]云南省昆明市第三中学,650500

出　　处：《中小学数学（初中版）》2020年第5期46-48,共3页

摘　　要：本文以人教版九年级下册第二十八章"锐角三角函数"75页例题4为例,谈谈对"一题(图)一课"教学的具体实践与思考。1.教材例题。如图1,热气球的探测器显示,从热气球看一栋楼顶部的仰角为30°,看这栋楼底部的俯角为60°,热气球与楼的水平距离为120m,这栋楼BC有多高(结果取整数)?

关 键 词：教材例题 水平距离 热气球 取整数 锐角三角函数 人教版 一题一课 九年级 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]