数字和变换下的黑洞数51、61、71、81  

作　　者：王凯成 

机构地区：[1]陕西省小学教师培训中心,陕西西安710600

出　　处：《中学生数学》2020年第10期27-28,共2页

摘　　要：从个别简单的几个个例观察,通过归纳得到一个猜想,然后证明猜想为真,或者举反例推翻猜想,这是探索数学规律常用的思维方法.本文正是按照这个思维程序解决问题的.希望读者能通过解题实践,体验并逐步掌握这种思维方法.

关 键 词：数学规律 思维方法 思维程序 黑洞数 解题实践 证明猜想 解决问题 举反例 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]