浅谈数学课堂教学  

作　　者：湛金山 

机构地区：[1]河北省唐山市乐亭县大相各庄乡陶庄小学

出　　处：《中国校外教育》2020年第13期118-118,120,共2页AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

摘　　要：教育的真正含义是发现人的价值,发展学生的潜能和个性。数学课堂注重数学教育,可以激发学生的学习热情,提高学生的自我探索意识和习惯,提高学生的数学学习能力。数学教师应积极地为学生创造良好的学习环境,灵活运用各种教学策略,使学生接受教育,以适合自己的方式方法学习知识。

关 键 词：数学课堂 信息技术 沟通情感 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]