探究提升高中生物实验课效率的策略  

作　　者：邓莲英 

机构地区：[1]重庆市长寿中学校,重庆长寿400000

出　　处：《南北桥》2020年第8期7-7,共1页South norfh bridge

摘　　要：高中生物是考验学生理解能力和思维能力的一门学科,要想提升生物成绩,不仅需要学生具有良好的背诵方式和记忆能力,而且还要具备科学探究精神和逻辑推导能力.生物实验课是教学中的重要环节,通过生物实验使学生对生物理论知识有更深入的理解和挖掘,同时提升学生的实践能力和观察能力,促进全方面的发展.下面我将探究高中生物实验课的有效教学措施.

关 键 词：高中生物 实验教学 改进策略 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]