运离教育中的“踢猫效应”  

作　　者：韩正光[1] 

机构地区：[1]江苏省徐州市沛县第五中学

出　　处：《班主任之友（中学版）（上半月）》2020年第4期36-37,共2页Class Adviser

摘　　要：那天,非常不顺心。早上闹钟没有准时响,我起床有些晚,急匆匆上班,路上由于骑车太快导致一名中年大姐摔倒。我连说对不起,郑重道歉,对方不依不饶,给我上了几分钟交通安全课,使得我上班又迟到了几分钟。按照学校规定,扣发一天绩效工资。郁闷的我垂头丧气开始办公。批改作业时发现只交上来三分之二,课间马上把课代表叫了过来,不问青红皂白,歇斯底里地批评了一顿。

关 键 词：批改作业 交通安全 绩效工资 踢猫效应 课间 对不起 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]