巧用化学史教学培养学生的核心素养  

作　　者：许敏 顾丽萍 

机构地区：[1]苏州市吴中区东山中学,江苏省215007

出　　处：《科学大众（智慧教育）》2020年第5期35-35,共1页Popular Science

摘　　要：化学史既是发现物质结构和变化规律的历史,也是科学工作者人格、信念和智慧的历史,既有传奇的灵感与科学的思维,也有挫折和失败的教训,对培养学生的核心素养起着重要的作用。

关 键 词：化学史 培养 科学情感 科学素养 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]