加拿大社会科课程模式的演进及其启示  

作　　者：郑璐 

机构地区：[1]北京教育学院教育管理与心理学院

出　　处：《福建教育》2020年第22期20-23,共4页

摘　　要：社会科课程(Social Studies)是一个涵盖了公民教育、道德教育、全球教育、STS (科学、技术、社会)教育等的有机整体,也是各门人文社会学科内容所共同构成的课程文本,用形象的比喻来说就是一个学科的课程之伞。我国从1991年起,开始在浙江和上海的初中试点社会科课程,并在21世纪初把开设社会科课程写入《基础教育课程改革纲要(试行)》,新增"品德与社会"和"历史与社会"等课程。经过近三十年的成长与发展,我国社会科课程迈入了理论与实践发展的新阶段。

关 键 词：社会科课程 阿尔伯塔 加拿大 历史课 

分 类 号：G639.711[文化科学—教育学] G632.3