非言语交流在小学语文中的运用  

作　　者：王文娇 

机构地区：[1]山东省临沂市兰陵县卞庄街道中心小学

出　　处：《家长》2020年第10期143-144,共2页Parents

摘　　要：在新课程改革的时代背景下,"自主独立、主动学习"的学习方法也开始得到广泛的应用,尤其是在小学语文中,这就要求教师必须将课堂还给学生,让其在语文课堂上扮演重要角色,同时还应和学生密切交流。在小学语文教学中,言语交流和非言语交流的融合,不仅可以调动学生学习语文的积极性,同时还能在一定程度上提高学生的学习成绩以及课堂教学水平,最终推动我国教育事业的全面发展。所以我们要重视教学中非言语交流的重要作用,采取切实有效的措施,推进小学语文教学中的非言语交流。

关 键 词：非言语交流 小学语文 运用 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]