高校思想政治理论课以学习者为中心的教学设计探析——以《思想道德修养与法律基础课》为例  

A nalysis on the Learner-centered Teaching Design o f Ideological and Political Theory Courses in Colleges and Universities

作　　者：许桂芳 Xu Guifang

机构地区：[1]江西财经大学马克思主义学院

出　　处：《大学（研究）》2020年第2期26-32,共7页University(Academic)

基　　金：2019年江西省教育科学十三五规划项目“高校学生课程成绩和评教分数双重膨账的博弈关系研究”(项目编号:19ZD027)的阶段性研究成果。

摘　　要：习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上指出:“思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。”[1]大学生正处在世界观、人生观、价值观形成的关键时期,在这个拔节孕穗的重要阶段,引导他们扣好“人生的第一粒纽扣”,思想政治理论课责无旁贷。然而反观现实,“抬头率”不高、思政教师“独角戏”“一言堂”的尴尬依然存在。

关 键 词：思想政治理论课 以学习者为中心 立德树人 思政教师 抬头率 《思想道德修养与法律基础课》 设计探析 价值观形成 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]