网络化教学环境下大学英语教师角色的重构——评《中国大学英语教师角色的历史嬗变:问题与对策》  

作　　者：蒋挺[1] 

机构地区：[1]河北科技大学外国语学院

出　　处：《教育与职业》2020年第12期I0003-I0003,共1页Education and Vocation

摘　　要：互联网、人工智能、5G等信息技术的快速发展,极大地改变了教育格局和教学方式,重构了教师角色。从早期的邮件互动,到课程平台互动,再到博客、微博、微信互动,以及即将普及的云技术、小颗粒检索等,都表明现代信息技术与大学英语教学正在加快融合,大学英语教师也需要对其角色重新进行科学定位,不断更新教学理念,有效提高教学能力。

关 键 词：教育格局 教师角色 历史嬗变 现代信息技术 提高教学能力 人工智能 互联网 教学方式 

分 类 号：H319[语言文字—英语] G434[文化科学—教育学]