高职教师工作满意度理论分析及提升对策研究  

作　　者：陈蓉泉[1] 

机构地区：[1]浙江经贸职业技术学院,杭州310018

出　　处：《老字号品牌营销》2020年第5期79-80,共2页China Time-honored Brand

基　　金：2019年浙江省人力资源和社会保障科研项目“高职院校教师职业认同、职业倦怠及应对方式的关系研究”(编号:20190162019018)研究成果。

摘　　要：教师对其当前所从事的职业态度,以及目前所处工作环境的看法决定着他们对自身工作的满意程度。对于高职教师来讲,他们对工作的满意度决定其工作效度。本文分析了多种高职教师工作满意度的相关理论,并提出了能够提升高职教师满意度的重要建议。

关 键 词：高职教师 工作满意度 提升对策 

分 类 号：G715.1[文化科学—职业技术教育学]