浅谈小学英语语篇整体教学  

作　　者：陈丽芬 

机构地区：[1]广东省惠州市龙门县龙城第三小学

出　　处：《家长》2020年第11期64-64,66,共2页Parents

摘　　要：随着我国国际化地位的不断提高,相关教育部门和各小学校对英语语篇教学也愈发重视起来。英语教师不能沉浸在传统教学模式中,需顺应新时期英语教学需求,在契合学生心性特点及学习接受能力的基础上,创新出多元化的语篇整体教学策略形式,从而有效促进小学生英语核心素养的提高,更好地践行英语教学成效。本文结合现阶段小学英语教学状况,具体阐述小学英语语篇整体教学策略探究。

关 键 词：小学英语 策略探究 语篇 状况 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]