把作文变成儿童的“乐事”  

作　　者：袁浩 

机构地区：[1]不详

出　　处：《教育研究与评论》2020年第2期92-101,共10页Research and Review on Education

摘　　要：把学生视为“苦差”的作文变成“乐事”,需要调动学生观察、思考、表达的自觉能动性:一方面,要让作文回到学生生活中去,让学生感到作文有用,产生明确的学习目的和强烈的写作欲望;另一方面,要通过多种方式,着力培养学生观察生活、表达见闻感受的兴趣和积极的情感,使他们乐于观察,乐于写作。

关 键 词：作文 作文需要 作文兴趣 情绪生活 

分 类 号：G623.24[文化科学—教育学]