教、学、做一体化教学模式在技工院校职业指导课程教学中应用的探索  

作　　者：黄丹玲 

机构地区：[1]茂名市高级技工学校,广东茂名525000

出　　处：《科教导刊（电子版）》2020年第9期126-126,共1页The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

摘　　要：以往的职业指导课程,教师一般采用的教学模式比较单一,学生被动地接受知识,课堂并没有充分发挥学生的主体地位.这种教学模式与技工院校的人才培养需求存在一定出入,职业指导课程的教学中也出现了很多亟需解决的问题.但教学做一体化的教学模式的应用,就能很好地改变这一现状.本文首先分析了当前技工院校职业指导课程教学中存在的问题,进一步归纳出了教、学、做一体化教学模式在技工院校职业指导课程教学中应用策略.

关 键 词：教学做一体化 技工院校 职业指导 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]