浅谈高职院校提升教学质量的对策  

作　　者：禹云[1] 蔡剑[1] 朱燕[1] 

机构地区：[1]娄底职业技术学院

出　　处：《亚太教育》2020年第7期150-151,共2页Asia-Pacific Education

基　　金：2016年湖南省职业院校教育教学改革研究项目“大数据视域下高职院校教学质量提升策略研究”(课题编号:ZJGB2016069)的阶段性研究成果。

摘　　要：经济的快速发展推动了各行各业的发展,市场对于各类人才的需求也上升到了一个新的层面,进而对于高职院校的教育教学质量提出了更高要求,这与高职院校教学师资力量薄弱、教学观念落后、教育水平较低的教学现状形成了冲突。如何提高高职院校教学质量成为当下高职教育教学事业发展的关键点。本文以此为出发点,基于高职院校教学现状,浅谈高职院校提升教学质量的对策。

关 键 词：高职院校 教学质量 提升对策 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]