提高小学数学线上教学有效性的创新举措  

作　　者：胡晓岚 

机构地区：[1]上海市浦东新区观澜小学,上海201299

出　　处：《新一代（理论版）》2020年第13期163-163,共1页The New Generation

摘　　要：面对新型冠状病毒的严峻形势,为了保障广大师生的生命健康,全国各级各类学校都开展了停课不停学的,远程网络教学模式,作为一名小学数学老师,上网课是第一次,怎么教,怎么学都成为必须面对和解决的问题,在经过一段时间的教学后,对小学数学的线上教学有了点心得与体会,要提高小学数学线上教学的有效性,应精心设计线上教学环节,加强与学生的互动,提高学生的学习自主性,加强对学生的监督。

关 键 词：线上教学 教师学生 小学数学 网络课堂 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]