基于中学生核心素养培育的地理项目式教学探讨  

作　　者：李慧芳 石颖 

机构地区：[1]北京市昌平区第四中学 [2]山东淄博市临淄区实验中学

出　　处：《中小学信息技术教育》2020年第5期49-51,共3页

摘　　要：项目式教学法打开了初中地理教学改革的新思路,是教师培养学生地理核心素养的有力方法。然而目前我国初中地理项目式教学仍旧处于探索和积累经验阶段,还没有构建起相对成熟、规范的教学模式,由此可见,探究中学生核心素养培育的地理项目式学习是所有初中地理教师义不容辞的工作,对推动初中地理教学进步具有重要现实意义。

关 键 词：核心素养培育 初中地理教师 地理实践能力 项目式教学 地理核心素养 初中地理教学 中学生 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]