试析如何实现初中英语课堂中的情感教学目标  

作　　者：王引莲 

机构地区：[1]甘肃省天水市秦安县兴国镇初级中学

出　　处：《天津教育》2020年第13期171-172,共2页Tianjin Education

摘　　要：社会的快速发展,同时也推动了我国教育领域的发展,不再一味地沿用传统的教学方式,而是更为重视学生的素质教育,在初中英语课堂中引入情感教学,一方面可以提高学生的学习积极性,另一方面加深了学生与教师之间的互动。但是目前我国初中英语课堂中的情感教育尚且处于发展的阶段,情感教学方式还不够成熟,还是会受到以高考为中心的应试教育的影响。本文就针对初中英语课堂中的情感教学作出了一些分析,以期有效地达到预期的情感教学目标。

关 键 词：初中英语 英语课堂 情感教学 教学目标 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]