浅谈小学数学探究式课堂教学模式  

作　　者：邱彩燕 

机构地区：[1]甘肃省天水市新华门小学

出　　处：《天津教育》2020年第13期173-174,共2页Tianjin Education

摘　　要：以探究为引线,促使学生积极主动地探究学习知识,相比于传统的被动接受知识,在探究式课堂教学下,可大幅度提升小学数学的教学效率。

关 键 词：小学数学 探究式 课堂教学 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]