翻转课堂,构建高效语文教学  

作　　者：杜俊阳 

机构地区：[1]安徽省阜阳市颍东区插花中学,236136

出　　处：《语文天地》2020年第16期27-28,共2页

摘　　要：随着新课程改革的不断深入,传统的语文教学也在不断的革新和发展。翻转课堂就是新课程改革教学理念下一种新的教学模式,这个教学模式最早由美国发起并带入到语文课堂当中。目前,因为全国的教学水平参差不齐,部分地方师资和课堂资源配备还无法达到翻转课堂的要求,仅部分一二线城市的学校课堂较多运用到翻转课堂,并且也都在起步探索阶段。可以看出,这种教学模式利用社会所拥有的丰富的现代化教学信息资源,逐步让学生成为学习过程的主体和主导者,体现以生为本,因材施教的教学理念,有利于更好地推进我国教育事业繁荣发展。下面笔者结合实际教学经验,从增加师生互动性、激发学生学习兴趣、倡导个性化学习三个方面入手,谈谈如何有效地提升高中语文教学效果。

关 键 词：教学信息资源 高中语文教学 课堂资源 以生为本 个性化学习 因材施教 语文课堂 翻转课堂 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]