高中古诗文教学的核心素养意蕴——以《天若有情天亦老——咏史怀古》专题教学为例  

作　　者：朱鸿燕 

机构地区：[1]福建福鼎市一中

出　　处：《中学语文》2020年第15期48-50,共3页

摘　　要：在高中语文教学内容中,有一颗耀眼的明珠,那就是古诗文。作为中国传统文化的精髓,古诗文的教学承担着上承传统文化、下启现代智慧的作用。长期以来,高中语文古诗文的教学更多的将任务锁定在字、词、句的翻译与理解上,而这更多的是为了满足学生掌握古诗文知识的需要,同时也瞄准了应试的需要。应当说面向考试评价是必须的,但是只面向考试又是不够的。

关 键 词：古诗文 核心素养培育 核心素养 《天若有情天亦老——咏史怀古》 专题教学 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]