大学英语教师专业发展困境与应对策略研究  

作　　者：郭永志[1] 

机构地区：[1]沈阳师范大学,辽宁沈阳110034

出　　处：《海外英语》2020年第9期93-94,共2页Overseas English

摘　　要：大学英语教师是教育改革与发展的主力军,需要不断地提升自己的综合素养。在专业成长的过程中,大学英语教师遭遇了职业生涯中的发展困境,对他们的成长产生了重要的影响。为了走出困境,赋予大学英语教师一个理想的专业发展前景,文章分析了当前大学英语教师专业发展取向,提出了构建学习共同体、展开行动学习与研究、进行教学反思的发展设想,相信这将给当前的教师专业发展带来些许启迪。

关 键 词：大学英语教师 专业发展 困境 应对策略 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]