创新模式 促进改革 做亮融合教育——南京特殊教育师范学院高等融合教育试点工作总结  

Create New Mode,Promote Reform and Highlight Inclusive Education:Summary of Experimental Work in Higher Inclusive Education in Nanjing Normal University for Special Education

作　　者：华兴夏[1] 范莉莉[2] 杨枫[2] 陈蓓琴 HUA Xingxia;FAN Lili;YANG Feng;CHEN Beiqin

机构地区：[1]南京特殊教育师范学院校长室,南京210038 [2]南京特殊教育师范学院融合教育中心,南京210038 [3]南京特殊教育师范学院图书馆,南京210038

出　　处：《现代特殊教育》2020年第6期8-11,共4页Modern Special Education

摘　　要：为了贯彻《“十三五”加快残疾人小康进程规划纲要》和《第二期特殊教育提升计划(2017-2020年)》,加快残疾人高等融合教育发展步伐,根据中残联下发的《关于开展残疾人高等融合教育试点工作的函》要求,自2017年7月起,南京特殊教育师范学院全面开展高等融合教育试点工作。为进一步推进学校高等融合教育试点及研究工作,深化高等融合教育教学改革实践,学校确定了“做亮融合教育”的发展目标,积极推进精准融合的“四个一工程”落地实施,打造融合教育“亮点工程”,取得了一系列的成效。

关 键 词：融合教育 特殊教育提升计划 促进改革 创新模式 南京特殊教育师范学院 残疾人 试点工作 亮点工程 

分 类 号：G760[文化科学—特殊教育学] G659.2[文化科学—教育学]