斯坦福大学教学与学习中心的特征及启示  

作　　者：吴振利 

机构地区：[1]不详

出　　处：《国内高等教育教学研究动态》2020年第5期12-12,共1页Higher Education Research Trends of China

摘　　要：斯坦福大学的教学与学习中心的特征有以下几方面:着眼引导性。中心主要通过信息传递和文化建设以加强引导性。着眼全局性。“同等重要”强调教学与科研同等重要。追求校本性。紧紧围绕本校教学特色展开。追求发展性。存在的目的就是致力于促进教学改变和推动教学发展。凸显人性化。一定程度上免去师生求助和参与相关活动时的顾虑。追求专业化。

关 键 词：斯坦福大学 教学与科研 信息传递 校本性 教学与学习中心 教学特色 引导性 专业化 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]