产教融合视域下高职院校教育管理模式探析  

作　　者：冯炜雯[1] 

机构地区：[1]淮安信息职业技术学院,江苏淮安223003

出　　处：《佳木斯职业学院学报》2020年第5期210-211,共2页Journal of Jiamusi Vocational Institute

基　　金：江苏省高等职业教育高水平骨干专业建设项目“产教融合教学方案与模式探索——以‘易宁正弘’为例”(GG-630801-X-2018-02)。

摘　　要：产教融合是教育部推出的育人新举措,它是推动高等教育、职业教育共同发展的核心机制,是培养新形势下的综合型技能人才的有效保证,极大地促进了高职院校与社会企业间达成合作。当前各大高职院校都在积极贯彻和落实这项举措,已经取得一些喜人成效。本文针对产教融合视域下高职院校教育管理模式进行深入探究,从选准专业做好定位、开启合作巩固链条、推进融合提高成效三方面分析并提出科学、合理的建议,希望能够给相关院校带去启迪和实质性的帮助。

关 键 词：产教融合 高职院校 教育管理模式 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]