正面管教理论对高职德育工作的启示  

作　　者：高竟玉[1] 

机构地区：[1]深圳职业技术学院

出　　处：《中国农村教育》2020年第14期35-36,共2页

摘　　要：正面管教理论以阿德勒个体心理学为基础,是一种涵盖沟通方式、培养社会情感技能、建立师生相互尊重关系的教育体系。正面管教帮助学生获得归属感的价值取向、和善与坚定并行的教育态度、共情和激励的沟通技巧对改进高职大学德育工作的内容和方法技巧,提升教育实效性有诸多启示。

关 键 词：正面管教 价值感 阿德勒 个体心理学 德育工作 高职德育 归属感 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]