探客理念下初中物理“磁场”的教学设计思路  

作　　者：邵泽义[1] 秦晓文[1] 

机构地区：[1]北京教育科学研究院,北京海淀100036

出　　处：《中学物理》2020年第10期58-59,共2页

基　　金：北京市教育科学“十三五”规划课题“基于核心素养的科学教学问题梳理与解决方案研究”(项目编号:CDDB18158)。

摘　　要：探客教育源自Tinkering(捣鼓)理念,后逐步被引入到常规教育领域,成为在科学教学中引发学生兴趣、想象力和创新意识的有效途径.探客教育提倡使用"真实的、日常的生活材料和工具"创造不平凡的创意,给学生提供"利用真实的工具和材料,探索真实世界"的机会.本文以初中"磁场"的教学为例,提出了探客理念下的教学设计思路.

关 键 词：探客 初中物理 磁场 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]